SUPUESTO DE INVESTIGACIÓN.


El aplicar una evaluación psicológica a los alumnos que ingresan a la escuela C.A.M NUNUTZI-KIE puede ayudar a que se determinen mejores estrategias de educación, para el beneficio en el desarrollo de los niños.


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RUBRICA DE EVALUACIÓN.

Criterio Indicadores Excelente (10) Medio (8-9) Bajo (6-7) No evaluable 0 Planteamiento del problema Presenta la problemática Explica con gran claridad la problemática y presenta un panorama sobre las circunstancias que motivaron para la realización de la investigación Presenta un panorama general que motivaron para la realización de la investigación. Presenta información confusa. No presenta información relevante de la problemática   Justificación Explica la conveniencia, la relevancia y los beneficios de llevar a cabo la investigación. Carece de alguno de los siguientes elementos: relevancia, conveniencia o beneficios de la investigación. Menciona al menos dos de los siguientes elementos: relevancia, conveniencia o beneficios de la investigación. No la presenta Objetivo Cumple con las siguientes características: explícito, preciso, significativo, definición en el tiempo (infi...
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OBJETIVOS.

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Identificar la importancia de conocer el progreso que tienen los niños y niñas de educación especial, mediante el uso de la evaluación psicológica inicial en la escuela C.A.M Nunutzi-kie. Conocer los niveles de los alumnos en las áreas de desarrollo motriz, cognición, lenguaje, autoayuda y socialización. Para que se puedan implementar mejores estrategias en el salón de clase.
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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.

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