MARCO METODOLÓGICO.

DISEÑO DE INVESTIGACIÓN.



Es una investigación Cuantitativa porque se busca los hechos o causas que se viven en realidad, es confiable en resultados.

Diseño no experimental ya que se trata de manera longitudinal porque es observable, se toma en cuenta alumnos de una misma escuela y es un proceso que va a tener seguimiento a los mismos niños mientras pertenezcan al C.A.M Nunutzi-kie.

Con esta investigación se hace tomar conciencia a los padres de familia y a la institución que es importante realizarle a los alumnos una evaluación psicológica inicial, ya que esto lleva a un mejor desarrolló del alumno.

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INTRODUCCIÓN.

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La importancia de la evaluación psicológica. Es importante una valoración psicológica inicial, ya que nos alerta sobre los conocimientos de los alumnos, su nivel académico que traen. También las habilidades y fortalezas de los alumnos en que campos se sienten más cómodos y que demuestren lo que pueden realizar. Así los maestros o educadores podrán concentrarse en lo que el alumno necesita mejorar hacer que ellos mismos se den cuenta de cosas nuevas que pueden realizar de lo que son capaces de hacer y mejorar con sus ideas ya que ellos tienen otras visiones de las cosas y le encuentran otro sentido. La evaluación psicológica es de vital   ya que se ocupa de la exploración y el análisis del comportamiento humano, es de forma individual, como de un grupo específico de sujetos, se puede trabajar al mismo tiempo con los padres de familia o algún otro miembro que sea significativo para el alumno. El diagnóstico, ya es por parte del personal médico así como la valoració...
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RUBRICA DE EVALUACIÓN.

Criterio Indicadores Excelente (10) Medio (8-9) Bajo (6-7) No evaluable 0 Planteamiento del problema Presenta la problemática Explica con gran claridad la problemática y presenta un panorama sobre las circunstancias que motivaron para la realización de la investigación Presenta un panorama general que motivaron para la realización de la investigación. Presenta información confusa. No presenta información relevante de la problemática   Justificación Explica la conveniencia, la relevancia y los beneficios de llevar a cabo la investigación. Carece de alguno de los siguientes elementos: relevancia, conveniencia o beneficios de la investigación. Menciona al menos dos de los siguientes elementos: relevancia, conveniencia o beneficios de la investigación. No la presenta Objetivo Cumple con las siguientes características: explícito, preciso, significativo, definición en el tiempo (infi...
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JUSTIFICACIÓN.

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El investigador realiza este   tema porque en la escuela C.A.M NUNUTZI-KIE se   ha detectado la falta de la   evaluación psicológica   inicial, ya que es indispensable por que mediante las evaluaciones se encontraron aspectos importantes de cada niño y así se podrán enfocar en la escuela a darles una mejor atención a las necesidades de cada alumno, para mejorar los niveles, en un centro de atención múltiple para ver como los niños y niñas inician y como van progresando a lo largo de su educación especial. Las áreas a valorar son desarrollo motriz, cognición, lenguaje, autoayuda y socialización. También que es un trabajo integrador de los padres y   maestros porque   a partir de esto se les dará a conocer en qué área trabajar más e implementar cosas en el salón de clases. A los padres se les dará las herramientas necesarias para apoyar a su hijo en casa con actividades similares a las que se realizan en la escuela, así como apoyarlos en ciertas...
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